<input id="4wcee"></input>
<menu id="4wcee"><acronym id="4wcee"></acronym></menu>
  • <input id="4wcee"><acronym id="4wcee"></acronym></input>
    <menu id="4wcee"></menu>
    <input id="4wcee"><u id="4wcee"></u></input>
  • <object id="4wcee"></object>
    <input id="4wcee"></input>
    » 陽光新聞 » 熱門話題 » 初中數學補習如何因材施教

    用戶名:dgqjj
    Email:webmaster@dgqjj.com
    注冊時間:2012/4/8
    最后登錄:2020/11/6

    老油條
    發貼數:2432
    積分:7404
    更新:2020/2/18

    1 #
    倒序看帖 dgqjj 發表于 2020年2月18日 23:18:49 周二 [只看該作者]

    初中數學補習如何因材施教

    數學在各個學習階段均為主科,通過補習來提高數學成績是方式之一,那么教師應如何因材施教進行數學補習呢?一線教師魔力男根據自己的經驗,根據以下幾類學生提出因材施教的方法。
    【1】第一種是學生太笨,根本教不會。這種情況別補課了,還是發揮這個孩子的優點,愛學哪個行業,就學哪個行業的知識。這個孩子的人生,肯定也會有成就。強行補習的方式來學習,反而會耽誤這樣的孩子。
    【2】第二種是既不聰明也不笨的學生,此類學生在學習上比較平庸。這樣的學生應該補一補,知識對他們來講是有價值的,將來可以安身立命。但是我們不能給他們給予過高的期望,因為難題他們根本不會做,數學補習應該著重著重打好基礎,做基礎題,基礎題把握好也可以有較好的表現。家長應該以平和的心態面對自己的孩子。不要強求進行補習,否則家長、孩子和老師都很累,并且累了沒有收獲。
    【3】第三種學生雖然很聰明但底子不好,沒有好的學習習慣。這樣的學生要是補課成績上來會很快。但是家長讓孩子參加數學補課前,一定要端正孩子的學習態度。如果孩子態度堅決,保證玩命學習,就找一位好老師認真教他。這樣容易成績一日千里,皆大歡喜。如果孩子陽奉陰違,好逸惡勞,那先別補數學了。父母與孩子之間必然矛盾不斷,影響家庭和睦,也影響孩子成績,尤其初中的孩子,逆反心態強,還有可能成績下滑。總之,這樣的孩子,轉變他們的學習態度,比強迫他們補課更重要。
    【4】第四種學生智商高、態度好、成績棒,就是難得高分。這樣的學生參加補課應該注意兩個方面:一是補課時要注意細節,注意基礎知識的強化和鞏固。其實,高手過招,比的就是細節。二是重點題型,重點突破,百練公關。一個知識點,老師用一種方法就可以講明白,出題人卻可以用一百種方法,把考生考糊涂了。所以這樣的學生,對待難題不是會與不會的問題,而是是否練過還是沒練過的問題。刷難題,是這類學生的必修課。請老師補課時,也要一個題型一個題型攻關。如此一來,數學的補習效果更加明顯了。
    【5】第五種學生是僅剩下半年就要中考的學生,時間緊,任務繁重。補數學課時,避免重學教材,而是要專門做中考真題,中考模擬題。以題帶學,遇到哪個知識點不會,就攻克哪個知識點。疊加累進,效果顯著。因為各地的中考知識要點題型,歷年都很相似。
    最后需要說明的是,初中數學難度不大,得高分艱難。當然了,得85分較易。補課時,要先易后難,夯實基礎,厚積薄發,題海遨游,刷題成堆,必成正果。以上是初中數學補習因材施教之方法,歡迎指點!
    【把本頁分享給好友】
    SIGNATURE

    尊重別人,才會得到別人的尊重!

    ©版權所有 
    東莞家教網www.gwguangwei.com
    程序執行時間: 63 毫秒
    粵ICP備11015263號  email:helpers#139.com
    欧美性色av性色在线观看 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 品赏网