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    老油條
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    更新:2020/2/18

    1 #
    倒序看帖 dgqjj 發表于 2020年2月18日 22:39:20 周二 [只看該作者]

    停課不停學直播課 可能背離假期定位和政策初衷

    在新型冠狀病毒防疫期間,絕大多數學校已推遲返校,不少教育機構跟風“停學不停課”,開設各類教學直播課,甚至幼兒園也要求小朋友在線跟老師做任務。教育部和人民日報立即叫停,并表示這種簡單、形式主義背離假期定位和政策初衷。
    【1】家長應提防“公益免費課程”,畢竟有些教育機構只是為了做市場推廣,并不是真心為孩子著想。
    【2】付費類型的直播課,有些卻是使用某些教育在線機構的收費系統,實際只是商業行為、輸送利益罷了。
    【3】提前教學和假期補習,對學生有負面影響:不僅給仍處于假期中的學生增加額外負擔,導致新的“教育焦慮”。
    【4】“停課不停學”并不等于“停學不停課”,“不停學”的內涵是廣義上的學習,只要有助于學生成長進步的內容和方式都是可以的。網課只是其中的一種方式,不是唯一。正如有些家長說:“幼兒園瞎跟著湊熱鬧,無語了。因為孩子太小,不能獨立完成,必須有家長陪著,目前很多工廠基本已經復工,家長沒有那么多時間陪著。其實每天介紹一個小活動,幼兒園主要起到提供教育資源,給予一定的家教指導就可以了。”
    【5】開展“停課不停學”、做好網上教學工作并不是要求教師全體出動去開直播、錄教學視頻,個別地方對老師提出形式化的要求,是沒必要、不正確的,曲解“停課不停學”的內涵,變相給教師和學生制造負擔,是亂作為,教育部和人民日報均表示必須制止。
    教育部門已明確提出,禁止老師強行要求學生假期里上網“打卡”。另外,教育機構也應該了解,超標超前、應試導向、虛假宣傳、制造焦慮等行為,均屬于違法違規行為,務必及時糾正,以免遭嚴肅查處!
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